En la clase de Lengua y literatura de noveno se desarrollaron improvisaciones del libro “Bodas de sangre” de Federico García Lorca, el ejercicio plantea la caracterización de un personaje y la creación de un monólogo a partir de la comprensión del contexto, simbología y las conexiones con el autor. Esta actividad les permite desarrollar las habilidades orales útiles para enfrentarse a una audiencia.
A continuación algunas muestras de trabajos en video.
También compartimos el ejercicio de intertextualidad basado en la teoría de Barthes de la estudiante María Elena Cáceres de 9B.
